Ще раз переконалася, що уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. ВІд поведінки вчителя - залежить результат навченості учня. За фасилітаторами - майбутнє, це - однозначно. Але знову ж праця вчителя величезна!!!
пʼятницю, 2 березня 2012 р.
Модуль 9. Рефлексія.
Займалася дуже важливою справою. Створювала документи, які допоможуть учням під час виконання проекту самоспрямовувати свою діяльність. Це,на мою думку, дуже важливо уміло направляти дітей під час навчання. Однозначно, що ці вміння учні зможуть сформувати не за один проект, а якщо дійсно - це буде система у вчителя і навіть система в школі. А чи реально це??!!!
четвер, 1 березня 2012 р.
Модуль 8. Рефлексія.
Займалася створенням інструментів оцінювання учнівської роботи. Важливий момент, оскільки учні мають мати критерії своєї діяльності.Створила контрольний список для блогу та форму оцінювання блогу.Користувалася електронною бібліотекою оцінювання. Дуже класна штука! Хто не працював спробуйте. Скоро закінчуємо, а роботи ще не початий край....
Модуль 7. Рефлексія.
Створила учнівський продукт діяльності - блог. Мало часу для вправляння в налаштуваннях блогу. Впевнена для учнів - це буде цікаво і дуже! І можливо вони прокинуться від сплячки.Як думаєте, колеги??
Підписатися на:
Дописи (Atom)
Обережно!!!
